Med en vellykket afrunding på den første opgave for vores 1.års studerende er vi kommet godt i gang. De studerende skulle to og to komme med forslag til udformningen af arkitektoniske kropscontainere i 1:1. Opgaven var en undersøgelse af krop og rums forhold og indvirkning på hinanden og træner dem i bl.a. grundlæggende arbejdsmetode, rumlig forståelse og evnen til samarbejde. Se slides af de mange flotte og udfordrende forslag og vores oplevelser fra gennemgangen i fredags. Slideshowet kan ses i fuld skærm ved at trykke på “on SlideShare” og vælge fuld skærm.
Arkiv over 'collaboration'Kategori
kunstakademiets arkitektskole. 1.år, 1. opgave
oktober 6, 2007MIT multi-touch screen
oktober 6, 2007 Already in 2005 I showed my students this multi-touch screen research from MIT. Seeing this conference now on ted.com makes me believe that soon we can work much more freely and creative with computers.
|
balancekunst
oktober 3, 2007 Balancekunst har været i luften et par måneder. Den er primært tænkt som et eksperiment: evt. en notesbog, et nyhedsbrev eller en måde at dele viden i et netværk.
Nu har jeg opdaget at både Link Up og DAC har været så venlige at give blogen god omtale ( evt. i mangel på bedre arkitekturblogs men alligevel ).
Så vi flyver lidt videre mens vi kigger ned og finder nye måder at navigerer på…….måske finder vi også nye opgaver og arbejdsområder for tegnestuen?
|
undervisning 1. år kunstakademiets arkitektskole
august 7, 2007
Jeg har nu undervist arkitektstuderende i 5 år, heraf de sidste to år 1. års elever på Kunstakademiets Arkitektskole.
Undervisning af helt nye studerende i et for dem meget anderledes fag, med dets helt eget sprogbrug og selvforståelse, er en hjernevrider, der kan fascinere men også i nogen tilfællde desillusionere.
Som I andre af livets forhold er det vigtigt at læringsrummet bliver fyldt af gensidig indlevelse og engagement.
I år får Christina Tolstrup og jeg hjælp af 2 meget spændende mennesker som på hver deres måde skal være med til at skabe en øjenåbnende start på studiet.
Læs mere om Charles Bessard og Ulrik Heltoft
Billedet er fra Museum Der Naturkunde i Berlin hvor en gallatisk video forevises på et bevægeligt lærred mens børnene opslugte ser til fra en særligt indrettet rund sofa. Billedet fik mig til at tænke på Louis Kahns ’urbillede’ af læren der underviser studerende under et træ.
samarbejde og kompetencer
juni 26, 2007
På drz.dk skriver jeg, at vi ønsker at skabe innovative løsninger på grundlag af et tværfagligt samarbejde mellem bygherre, brugere og rådgivere.
Netop troen på at det er ud af det tværfaglige arbejde at de interresante løsninger skabes, var noget af det vigtigste jeg fik med mig fra næsten 7 års arbejde på den københavnske metro.
Metroprojektet blev også på mange måder skelsættende fordi det lykkedes, for første gang og i stort omfang at inddrage udenlandske spidskompetencer på særlige ingeniørdecipliner.
Siden har jeg været meget bevidst om at planlægge samarbejdsformer og sikre inddragelse af de nødvendige spidskompetancer, som der er behov for til det enkelte projekt.
Denne tendens og dets betydning for arkitekturen beskrives aktuelt på Louisiana med udstillingen “den skjulte orden” om Arup ingeniøren Cecil Balmond.
